[백준 18428번] 감시 피하기
https://www.acmicpc.net/problem/18428import sysimport copyinput = sys.stdin.readline# NxN 크기의 공간에 선생님(T), 학생(S), 혹은 장애물(O)이 위치# 복도로 빠져나온 학생들은 선생님의 감시에 들키지 않는 것이 목표# 각 선생님들은 자신의 위치에서 상, 하, 좌, 우 4가지 방향으로 감시를 진행# 선생님은 상, 하, 좌, 우 4가지 방향에 대하여, 아무리 멀리 있더라도 장애물로 막히기 전까지의 학생들은 모두 볼 수 있다# 단, 복도에 장애물이 위치한 경우, 선생님은 장애물 뒤편에 숨어 있는 학생들은 볼 수 없다# 학생들은 복도의 빈 칸 중에서 장애물을 설치할 위치를 골라, 정확히 3개의 장애물을 설치# 결과적으로 3개의 장애물을..
2024. 10. 5.
[백준 21611번] 마법사 상어와 블리자드
https://www.acmicpc.net/problem/21611import sysfrom collections import dequeinput = sys.stdin.readline# 가장 처음에 상어가 있는 칸을 제외한 나머지 칸에는 구슬이 하나 들어갈 수 있다# 구슬은 1번 구슬, 2번 구슬, 3번 구슬이 있다# 같은 번호를 가진 구슬이 번호가 연속하는 칸에 있으면, 그 구슬을 연속하는 구슬이라고 한다.# 블리자드 마법을 시전하려면 방향 di와 거리 si를 정해야 한다. # 총 4가지 방향 ↑, ↓, ←, → (1, 2, 3, 4)# 마법사 상어는 블리자드를 총 M번 시전# 시전한 마법의 정보가 주어졌을 때# 출력 : 폭발한 1번 구슬의 개수, 폭발한 2번 구슬의 개수, 폭발한 3번 구슬의 개수N,..
2024. 10. 5.
